Logo ateliers des progrès, métapédagogie
Contact

Accompagnement des enfants dans leurs apprentissages et leurs difficultés scolaires

Clotilde Camphin

Métapédagogue à Ensisheim

Un accompagnement pensé pour aider les enfants à progresser dans leurs apprentissages, leur confiance en eux et la connaissance de leurs émotions, en respectant leur rythme et leurs besoins.

Contactez-moi
Découvrir mes ateliers
Clotilde Camphin, métapédagogue

Tous les
Accompagnements & Activités

Métapédagogue diplômée

3 ans de pratique spécialisée

Institutrice diplômée

15 ans d’expérience dans l’enseignement

+30 enfants

et familles accompagnés

Voir mes diplômes
Diplôme

Accompagnement des enfants et des parents face aux
besoins spécifiques et aux difficultés d’apprentissage

Difficultés scolaires et apprentissages

Difficultés scolaires et blocages d’apprentissage

  • Échec ou décrochage scolaire ?
  • Difficultés de concentration ?
  • Troubles des apprentissages ?
  • Manque de confiance face à l’école ?

Accompagnement individualisé, en complément du cadre scolaire

Enfants à besoins spécifiques

Enfants à besoins spécifiques et situations de handicap

  • Autisme, trisomie 21, autres maladies…
  • Accidents de la Vie…
  • Parcours scolaires atypiques
  • Handicap intellectuel ?

Approche adaptée, respectueuse du rythme et des capacités de chaque enfant

Connaissance de soi et améliorer sa relation aux autres

Restaurer sa confiance en soi

  • Anxiété scolaire ?
  • Perte de confiance en soi ?
  • Difficultés émotionnelles ?
  • Relations compliquées avec l’apprentissage ?

Retrouver sa valeur.

Tous les
Accompagnements & Activités

Métapédagogie

Accompagnement des apprentissages pour les enfants et leurs parents

Un accompagnement personnalisé et méthodique pour aider les enfants d’âge primaire à dépasser leurs difficultés d’apprentissage, et soutenir les parents d’enfants à besoins spécifiques dans l’organisation d’un parcours d’apprentissage.

Accompagnement en présentiel pour les enfants du Haut Rhin (68) et possibilité d’accompagnement à distance pour des familles résidentes plus loin.

Découvrir la métapédagogie

Éveil musical

Découvrir la musique par le jeu et l’expérimentation

Découvrir la musique par le jeu et l’expérimentation.

Des ateliers d’éveil musical pour les jeunes enfants, favorisant l’écoute, la créativité, l’expression et le plaisir 🙂 de découvrir les sons et le rythme.

 

Atelier à l’école de Musique d’Ensisheim.

Découvrir l’éveil musical

Ateliers Kimochis

Développer la connaissance de soi et la gestion des émotions

Des ateliers ludiques et amusants pour aider les enfants à reconnaître, comprendre et exprimer leurs émotions, et à améliorer leurs relations avec les autres.

 

Atelier de groupe dans le cadre d’une animation médiathèque.
Dans un moment périscolaire du mercredi matin.

Découvrir les ateliers Kimochis

Les témoignages
des   parents

Sylvaine Chayot

Notre fils Simon qui est non verbal a eu la chance de travailler avec Clothilde de manière intensive et nous avons eu le bonheur de voir des progrès dans la communication et dans l'expression orale.
Clotilde nous guide toutes les semaines par téléphone pour stimuler les fonctions cognitives de Simon dans le quotidien.
Notre rencontre avec Clothilde a ouvert les portes d'un grand champ de possibles, là où nous ne le pensions pas...
Elle est humaine, bienveillante et fait preuve de beaucoup de professionalisme.
C'est une aide précieuse pour gérer les apprentissages avec notre fils atypique.
Merci de croire en lui...

Nathalie Sgro

Clotilde est une metapedagogue extrêmement bienveillante et toujours à l’écoute aussi bien de l’apprenant que des parents.
Elle a suivie ma fille pendant plusieurs semaines et son approche apporte beaucoup à l’enfant, à tous les niveaux.
Les progrès sont flagrants.
Un grand merci pour se soutient si doux.

Aude Wagner

Clotilde est une personne géniale et d’une patience inouïe !
Elle suit notre fille pour des séances de metapédagogie, pour l’aider à mieux comprendre les maths. Nous avons vu rapidement la différence.
Elle prend son temps pour s’assurer que toutes les notions soient comprises et surtout avance au rythme de l’enfant.
À la fin de la séance, nous avons un récapitulatif verbal de la séance afin de pouvoir s’inspirer de la pédagogie pour refaire à la maison.
Elle donne un sens aux notions mathématiques en transposant les choses dans la vie réelle.
Je la recommande fortement, vous pouvez y aller les yeux fermés !
Merci, merci Clotilde !

M Fischer

En tant que parent, je tiens à souligner la qualité exceptionnelle de cet accompagnement.
MME CAMPHIN a su comprendre en profondeur le fonctionnement de notre enfant et lui redonner confiance en ses capacités. L’évolution observée est remarquable, tant sur le plan des apprentissages que sur le plan personnel.
C’est un accompagnement humain, engagé et d’une grande justesse.
Les changements sont concrets et visibles au quotidien.
Un travail profondément précieux.
Nous recommandons sans réserve, tant pour son professionnalisme que par sa douceur et bienveillance.
Merci 🙌

Sylvie Hellmann

Clotilde accompagne ma fille depuis l’été dernier et a toujours fait preuve de patience, persistance et créativité dans ses méthodes d’apprentissage.
Swan l’apprécie beaucoup et est toujours partante pour étudier avec elle.

Lucile et Stéphane MICKELER

Clotilde est une personne très bienveillante, arrangeante et pleine de bons conseils, qui accompagne ma fille depuis plusieurs semaines.
Les résultats sont là !

Isabelle

Clotilde a su m'apporter un réel soutien pour accompagner ma fille dans ses apprentissages scolaires de Cm1 et pour la vie quotidienne.
Elle est très disponible et à l'écoute et a toujours une palette d'outils et de solutions adaptées à nous proposer.
Nos temps de devoirs et d'apprentissages sont plus détendus et sereins et on y prend plaisir.
Les progrès sont bien visibles.
Je recommande ! Un grand merci !

Fanny Marroc

La douceur et la bienveillance de Clotilde vous mettra automatiquement en confiance avec elle.
Son approche pédagogique permet de progresser durablement.
La métapedagogie est une méthode fiable permettant d'acquérir les bases solides de l'apprentissage.
Clotilde est formidable ☀️🌻

Berenice Lemonnier

Clotilde est une professionnelle hors pair
Son travail est de qualité
Je ne peux que la recommander.

Lydie Delannoy

Une expérience enrichissante avec une metapedagogue professionnelle captivante et enthousiaste.

45

Qui-suis je ?
Mon parcours

Clotilde CAMPHIN - Métapédagogue

Professeure des écoles en disponibilité pour élever ses enfants, métapédagogue diplômée et maman de plusieurs enfants.
J’accompagne les apprenants et leurs parents avec une approche individualisée, respectueuse du rythme, des besoins spécifiques et de la singularité de chaque enfant.
Convaincue que chacun peut progresser, je propose un accompagnement global, alliant apprentissages, émotions et confiance.

Découvrir mon parcours
Portrait de Clotilde

Modalités
d’accompagnement

  • Où ?
    Localisation : Ensisheim.


  • Horaires et jours de pratique ?
    Selon le type d'atelier.


  • Pour qui ?
    Enfants de la maternelle au primaire (adolescents possibles selon les situations).


  • Nombre de séances
    Variable selon l’enfant, ses besoins et son rythme.
  • Durée & rythme
    Séance d’environ 1 heure.
    Un suivi régulier peut être proposé selon les besoins et le type d'atelier.

 

  • Tarif
    65 € la séance de métapédagogie.
    Kimochis : me contacter (dépend du nombre d’enfants et du contexte).
    Éveil musical : voir directement avec l’école de musique.
Contactez-moi

Photos de 
mes ateliers 

45

Questions 
fréquentes 

Mon enfant a des difficultés de comportement en classe, en quoi est-ce utile de venir vous voir ?

Parfois, l’enfant est en échec. Il trouve alors des moyens détournés pour appeler à l’aide. Etre dans un environnement sécurisant, peut l’aider à s’ouvrir et à se poser les vraies questions : De quoi ai-je besoin réellement ? J’ai des difficultés de lecture - en maths- , mais je veux pas me l’avouer. Je préfère me faire remarquer pour autre chose que mes lacunes. Mon mauvais comportement masque mes incompétences. Je reste alors un Caïd au yeux de mes copains, au lieu d’un Nul en maths... Réglons alors le vrai problème -La lecture/ les maths. Le comportement disparaitra de lui-même.

Mon enfant a déjà beaucoup de suivi ( orthophoniste, ergothérapeute, psychologue, etc..) En quoi votre accompagnement est-il différent ?

Tous ces suivis sont complémentaires. La métapédagogie offre une porte d’entrée différente avec le même objectif : améliorer les compétences et l’estime de lui de votre enfant.

À quel âge peut-on commencer la musique ?

Très jeune ! Même avant la naissance d’un enfant, on peut lui faire écouter de la musique.
J’interviens aussi en crèche. Ce sont des moments très doux et délicats. Les enfants de 1an et demi, deux ans sont très réceptifs à la musique. Ils vivent avec leur corps ces moments musicaux.
Nous accueillons ensuite les enfants de 3 ans et + pour les séances d’éveil.

Depuis combien de temps la Métapédagogie existe-t-elle ? C’est un métier nouveau ?

Depuis plus d’une dizaine d’années, Christine Mayer forme des métapédagogues. C’est en effet, un métier relativement récent.

Mon enfant est déjà en CM2, est-il possible de rattraper autant de retard accumulé ?

Oui, évidemment. 5 ans de scolarité ne sont rien en comparaison d’une Vie. Il n’est jamais trop tard pour bien faire. Donnons-lui toutes ces chances pour sa Vie.

Mon enfant a besoin d’un suivi psychologique, est-ce que vos ateliers Kimochis remplaceraient des séances chez un professionnel de la santé ?

Non pas du tout !
Un suivi psychologique est à prendre très au sérieux.
Et je ne me substitue pas du tout à tout ce que les psychologues peuvent faire en séance, ni à toute leur formation.
Leur travail est très approfondi.
Mes ateliers sont là pour initier le sujet des émotions, faire découvrir ce monde intérieur, mais ne peuvent pas remplacer une séance individuelle chez un professionnel de santé.

Contactez-moi 
Formulaire de contact 

Vous vous interrogez sur les difficultés de votre enfant, son rapport aux apprentissages et aux émotions ?
Vous voulez que votre enfant apprenne la musique ?

Je vous propose un premier échange, sans engagement, pour faire le point sur votre situation et voir si un accompagnement peut être pertinent.

Réponse sous quelques jours.
Chaque situation est unique, il n’y a pas de « mauvaise question ».

Pour les enseignants et équipes éducatives :
Des échanges peuvent être envisagés afin de mieux comprendre les besoins des enfants et d’orienter les familles vers un accompagnement adapté si besoin.