Métapédagogie :
Accompagnement individualisé des apprentissages
Clotilde Camphin
Métapédagogue à Ensisheim
Portée par une approche bienveillante, j’accompagne dans les apprentissages les enfants en difficulté scolaire ou à besoins spécifiques.
Je les aide à dépasser leurs difficultés scolaires, renforcer leur confiance en eux et progresser à leur rythme.
La Métapédagogie,
Qu’est-ce que c’est ?
La métapédagogie est une approche d’accompagnement des apprentissages qui aide l’enfant à comprendre comment il apprend.
Elle permet d’identifier les difficultés, de lever les blocages et de proposer une approche pédagogique individualisée, respectueuse du rythme, des besoins spécifiques et du fonctionnement de chaque enfant.
On s'intéresse au processus et non au résultat et l'objectif est de s'améliorer, pas à pas, en confiance.
Les séances se déroulent en présentiel pendant le temps de classe, dans un cadre bienveillant et structuré. Elles s’appuient sur la manipulation, l’expérimentation et la compréhension concrète des notions.
C’est en faisant des erreurs et en les comprenant qu’on apprend.
La métapédagogie, tout simplement ....
Comprendre le fonctionnement de l’enfant
Identifier comment l’enfant traite l’information et à quelle étape une difficulté peut apparaître.
Donner du sens
Redonner à l’enfant l’envie de s’engager dans les apprentissages.
Progresser en confiance, à son rythme
Chaque enfant avance pas à pas, sans comparaison, en s’appuyant sur ce qu’il sait déjà faire.
La Métapédagogie,
Comme un gâteau ...
Lorsqu’un moment d’apprentissage semble « raté », cela ne signifie pas que tout est à recommencer. Une seule étape a été mal comprise.
À l’image d’un gâteau, les ingrédients peuvent être bons et la recette respectée, mais un ajustement, comme le temps de cuisson ou un élément oublié, peut suffire à transformer le résultat.
Lorsqu’un moment d’apprentissage semble « raté », cela ne signifie pas que tout est à recommencer. Une seule étape a été mal comprise.
À l’image d’un gâteau, les ingrédients peuvent être bons et la recette respectée, mais un ajustement, comme le temps de cuisson ou un élément oublié, peut suffire à transformer le résultat.
"C'est en comprenant ses erreurs qu'on apprend".
À l’école, un niveau est souvent attendu. Pourtant, l’essentiel est de PROGRESSER.
Un élève peut ne pas atteindre immédiatement le niveau imposé alors qu’il a pourtant déjà franchi de nombreuses étapes.
Ce qui compte réellement, ce sont les efforts fournis et la progression de chaque enfant.
Chaque enfant est différent dans sa manière d’apprendre et chacun peut progresser à son rythme.
En métapédagogie, on ne compare pas les enfants entre eux : on les compare à eux-mêmes, là où ils étaient hier et le chemin parcouru aujourd’hui.
PROGRESSER, comprendre ses erreurs et reprendre confiance : c’est le cœur de mon accompagnement.
La Métapédagogie,
pour qui ?
Enfants en difficulté dans leurs apprentissages
Lorsque l’école devient source de stress, de décrochage ou de blocages face aux apprentissages.
Enfants à besoins spécifiques
Enfants présentant des profils atypiques, des troubles du neurodéveloppement ou des situations de handicap.
Parents en recherche de solutions
Parents souhaitant mieux comprendre le fonctionnement de leur enfant et être accompagnés dans son parcours.
Enfants en perte de confiance
Manque d’estime de soi, peur de l’erreur, démotivation ou refus face aux apprentissages.
Pourquoi choisir
cet accompagnement ?
Une approche individualisée
Chaque enfant est accompagné selon son fonctionnement, son rythme et ses besoins spécifiques, sans comparaison ni pression.
Comprendre avant d’apprendre
L’accompagnement privilégie la compréhension des notions, afin de donner du sens aux apprentissages et d’éviter l’accumulation de blocages.
Redonner confiance et motivation
En vivant des réussites adaptées, l’enfant reprend confiance en lui et retrouve l’envie de s’engager dans les apprentissages.
Un cadre bienveillant et sécurisant
Les séances se déroulent dans un climat de confiance, favorisant l’expression, le plaisir d’apprendre et le respect de l’enfant dans sa globalité.
Déroulement de
l’accompagnement
Une approche pour identifier ce qui bloque et permettre à chaque enfant d’avancer à son rythme.
En proposant des défis motivants, basés sur le plaisir d'apprendre, la séance se déroulera avec beaucoup de manipulations.
L'enfant s'engage alors dans une démarche de réflexion.
Chaque enfant peut rencontrer un caillou dans son chemin de réflexion.
La métapédagogie permet d’identifier précisément où se situe ce blocage
La métapédagogue :
- L'écoutera réfléchir à voix haute, dire comment il fait.
- Suivra son cheminement de pensée.
- Et cherchera alors où se situe le caillou sur ce chemin de réflexion.
L'écoutera réfléchir à voix haute, dire comment il fait.
Suivra son cheminement de pensée.
Et cherchera alors où se situe le caillou sur ce chemin de réflexion.
La réflexion se fait en 3 temps: prendre toutes les informations (input) puis les traiter (élaboration) et enfin exprimer clairement une réponse (output).
1. Input
Je prends bien toutes les informations
2. Élaboration
Je traite les informations
3. Output
Je donne ma réponse
Accompagement
à distance
Je propose également un accompagnement à distance pour les parents qui ont un enfant en situation de handicap, non verbal, qui pratiquent l’école à la maison, ou qui souhaitent améliorer le déroulement des devoirs au quotidien.
Dans un échange de confiance, j’aspire à être un soutien moral pour les parents.
Avec précision et rigueur, je vous propose un suivi hebdomadaire pour que votre enfant progresse sur le plan cognitif.
Je vous aide à structurer le parcours d’apprentissage de votre enfant et vous propose des pistes concrètes, des idées de manipulation et des adaptations simples pour aborder une notion sereinement, en respectant son fonctionnement et son rythme.
Un parcours dédié à
l’accompagnement des enfants
Métapédagogue diplômée
3 ans de pratique spécialisée
+30 enfants
et familles accompagnés
Institutrice diplômée
15 ans d’expérience dans l’enseignement
Qui-suis je ?
Mon parcours
Clotilde CAMPHIN - Métapédagogue
Professeure des écoles en disponibilité pour élever ses enfants, métapédagogue et maman.
J’accompagne les enfants et leurs parents avec une approche individualisée, respectueuse du rythme, de leurs besoins spécifiques et de leur singularité.
Convaincue que chacun peut progresser, je propose un accompagnement global, alliant apprentissages, émotions et confiance.
Modalités
d’accompagnement
- Où ?
À domicile.
Les séances à domicile permettent un cadre de confiance et l’utilisation d’un matériel varié et adapté.
Localisation: Ensisheim. - Horaires et jours de pratique ?
Lundi, mardi, vendredi de 9h à 16h. pause méridienne inclus. - Pour qui ?
Enfants de la maternelle au primaire (adolescents possibles selon les situations).
- Durée & rythme
Séance d’environ 1 heure.
Un suivi régulier (2 séances par semaine) peut être proposé selon les besoins.
- Tarif
65 € la séance.
Possibilité d’un forfait au-delà de 6 séances prévues.
- Nombre de séances
Variable selon l’enfant, ses besoins et son rythme.
Photos de
mes ateliers
Questions
fréquentes
Question
Réponse
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Contactez-moi
Formulaire de contact
Votre enfant rencontre des difficultés pour apprendre, comprendre ou s’engager dans les apprentissages ?
Je vous propose un temps d’échange pour analyser votre situation, comprendre le fonctionnement de votre enfant et voir ensemble si un accompagnement personnalisé peut l’aider à avancer plus sereinement.
Je vous répondrai dans les meilleurs délais.
Chaque enfant a son propre chemin, et chaque question mérite d’être entendue.
À destination des enseignants et équipes éducatives :
Cet accompagnement vise à soutenir l’enfant dans son parcours, en complément du cadre scolaire, et peut faire l’objet d’échanges afin d’orienter au mieux les familles si besoin.